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作品回顧 - 2019 進階數位作品

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學生:薛霖鈺,林佩萱
指導老師:王肇
作品簡介:現在大家對身材的定義瘦才是好看,而且能獲得更好的待遇,卻往往為了減肥用錯了方法,導致健康亮紅燈。 減肥有很多方法,但很多人為了想立即見效,上網購買來路不明的減肥藥或者斷食不吃飯等等極端的方法,為了讓觀眾知道瘦不一定是美,並且建立正確的價值觀,讓觀眾思考究竟是要迎合大眾的眼光,還是快快樂樂的做自己。


學生:蘇民桀,李怡萱,林裕恆
指導老師:楊孟蒨
作品簡介:希望能透過四位攻略對象的劇情表達出親情、友情、未來志向、網路安全等等的議題。本作對於玩家來說比起像普通的戀愛養成遊戲,更像是扮演四位攻略對象的貴人,希望能在本作遊玩過程中,傳達玩家追尋自我與貴人相助等鼓勵。


學生:陳宣伊
指導老師:蔡英德
作品簡介:本作之主角”小優”被一群討厭他的人下毒並丟入異空間了,如果在有限的時間內沒逃脫 他將會被殺死,不過別擔心,在異空間裡有她朋友偷送進來的暫時解藥,能夠讓她多生存一段時間,然而解藥是有限的,如果沒能及時逃脫,她還是會死亡,遊戲中你將帶領小優努力逃脫異空間回到原來世界。


學生:陳皇融,許惟昱
指導老師:楊孟蒨
作品簡介:


學生:廖泓洋,賴重勻,黃暐翔,洪靖雲,張芯瑜
指導老師:蔡英德
作品簡介:西藏歷屆以來活佛轉世而來的達賴喇嘛都是受人尊敬的,地位十分崇高。而在歷屆達賴喇嘛當中最惹人爭議的則是有「世間最美的情郎」之稱的達賴喇嘛-倉央嘉措。他飽含情感的詩句以及風流瀟灑的後半生至今仍引人探討。 我們改編了這位雪域詩人的故事,加入部分神話,以橫向卷軸的解謎遊戲作為主題,讓玩家在抽絲剝繭的解謎過程中,了解倉央嘉措的愛情觀以及我們設定的故事背景中的秘密


學生:李政憲,黃皓賢,賴侑頡,包翰軒
指導老師:莊潤洲
作品簡介:這是一部利用朋友間的故事闡述毒品是不可碰、對身體造成危害的微電影


學生:蕭尊鴻,翁聖芳,周旻翰,陳昱安
指導老師:莊潤洲
作品簡介:影片由現今發生的時事做翻拍,並以KUSO、逗趣的方式呈現,不特別為某方立場做支持與反對。 片名以”反”來呼應影片中學生們遭受不平等對待,起身反對那些不合理的法規,為自己爭奪權利。


學生:戴亦欣,許維誠,柯典佑,王詠婷,鄭予先
指導老師:王岱伊
作品簡介:你可否想過,一碗麵在端到你面前曾經發生過什麼事嗎? 麵窩是一款以麵館為主題的多人連線遊戲,針對各類麵食所設計的擬人化角色,並且以獨創的二對二 合作推車模式為最大特色。每場遊戲平均耗時五至十分鐘,是模擬一碗湯麵從口感適中到軟爛化糊的 平均時間。在角色設計這方面,我們參考很多市面上食物、疾病、刀劍、戰艦擬人化的實際案例。並 以此作為角色創作的初步構想。 談到玩法,麵窩的遊戲模式綜合了時下熱門遊


學生:吳雋哲
指導老師:劉國有
作品簡介:


學生:陳柏叡
指導老師:劉國有
作品簡介:以家喻戶曉的小紅帽故事為基礎改編,並利用卡通渲染的技術呈現日本動漫風格,搭配3D即時戰鬥系統使遊戲具有操作性,目標客群為愛好日本次文化和3D動作遊戲的青少年與成年人。


學生:袁之吟,游文瑜,李芳怡,羅玉玲
指導老師:吳賦哲
作品簡介:伊蓮恩從小在都市長大,爸爸日前出了意外死亡,媽媽也跟著抑鬱而終,她被舅舅送到鄉下的遠房奶奶家,並跟他說過幾天會來接她,宅子巨大又老舊,她決定展開一場冒險。


學生:黃咸怜,韓珮宜,李佩諭,蕭文芃
指導老師:莊潤洲
作品簡介:本影片適合觀賞對象為社會大眾各年齡層。與本影片有基礎的繪畫、影片創作,應用 Adobe Premiere Pro等軟件,因此本影片也適合想要創作逐格動畫的初 學者。透過製作軟體整合將時下環保議題以逐格動畫呈現,並以無字幕及逗趣氛圍,使觀看者自由思考,達到環保自行的宣導目的 ,進而降低初學者入門門檻、提高學習興趣。


學生:林煖婷,邱羽荷,王心玫,舒繹萌,林政龍
指導老師:歐陽芳泉
作品簡介:虛擬偶像未來會成為台灣的一個發展趨勢,我們利用動捕裝置連接我們所創造的虛擬人物,將我們所做的動作投射到虛擬人物上,再利用臉部辨識器,連接到虛擬人物的表情。 我們所創造的虛擬網紅名為---Verna,Verna英文意義為是富有觀察與洞察力、堅忍不拔、專心、喜追求新知、仁慈寬厚和美人的意思。所以我們將它命名為Verna,希望將她塑造為我們所有人心中理想女性。


學生:賴弘軒
指導老師:蔡英德
作品簡介:股市選股推薦以及分析儲存


學生:蔡秉諺,謝佩妤
指導老師:楊孟蒨
作品簡介:本遊戲主要使用對象為正在學習圖論應用的學生,及教導學生圖論應用的老師使用。我們利用漢米爾頓迴圈結合迷宮類型遊戲做出一款3D電腦遊戲,簡易的操作方式加上易懂的遊戲玩法以達到寓教於樂的效果,希望能幫助使用對象更加了解漢米爾頓迴圈的應用方式及其規則。


學生:張芷聆
指導老師:王岱伊
作品簡介:本作品是一款網頁遊戲,主要針對喜歡潛水以及對潛水有興趣的青少年做設計,在網頁中可以了解所有潛水裝備的專業名稱以及裝備的功能,網頁中也介紹許多在海裡常見的生物物種,此外,在網頁中也加入了一款互動性小遊戲,藉由簡單輕鬆的玩遊戲,讓瀏覽網頁的人可以認識潛水,並且一同關心海底保育。


學生:李奇軒, 林延叡, 林俊杰, 劉育誠
指導老師:歐陽芳泉
作品簡介:


學生:盧寶勝,李志軒,陳冠瑋,詹彬,徐紹恩
指導老師:楊孟蒨
作品簡介:遺忘講述位於一座名為潮華高中的校園裡,身為1年1 班的新班導師周舒桐,為了要準備開學後的各種事情,決定在返校日後留在學校圖書館,卻在圖書館裡睡過了頭,醒來後已經是晚上了。於是決定先離開學校明天再回來處理,卻發現門窗緊閉,自己被困住出不去了。而在昏暗的校園中,遇見了一名和自己一樣被困在校園裡的學生,卻發現這名學生和自己以前的朋友的背影很像?究竟這名學生有什麼目的?背後的故事又是?


學生:楊宗倫
指導老師:彭宇薰
作品簡介:


學生:張芳琪
指導老師:彭宇薰
作品簡介:


學生:宋心雅,賴嘉宜,許又止,鄧惠心,方姝云
指導老師:劉國有
作品簡介:


學生:朱紹銘,黃鈺傑,鄧宇勛
指導老師:鄧佩珊
作品簡介:結合樹梅派運行,影像辨識系統,完成可回收垃圾之分類。


學生:陳信儒,賴兪妏,劉紘維,簡孜諭
指導老師:劉國有
作品簡介:本遊戲設計為一款地牢探索式遊戲,以以往眾多相似題材的遊戲為範本,嘗試在不使用任何其他外掛資源的情況下,以自己的方式去建構相仿的功能,在過程中學習如何從無到有建設一個完整的遊戲系統的雛形,以及釐清一於混淆的unity程式邏輯上的設計問題。 預期最終的成品展示,希望作為一款遊戲規模雖小,但將大部分RPG類型遊戲所會擁有的功能製作出來,而且程式邏輯足夠精簡明瞭的作品


學生:楊育瑄,潘慧茹,賴芯瑜,黃琦芮,鍾佩芬
指導老師:胡學誠
作品簡介:健康飲食是現今不可忽視的議題,我們想要做的便是改正大家的飲食習慣,打造出健康的生活。為了達成傳遞飲食的觀念並寓教於樂,希望健康飲食的議題,不再只是冰冷的宣傳標語或是課本上無趣的敘述文字,而是成為隨手可得的互動媒介,所以我們選擇製作遊戲,將觀念議題轉化成遊戲,吸引更多人關注,在故事及角色場景上特別融入食物的樣貌設計,用最輕鬆的休閒娛樂,來讓玩家簡單的了解觀念。


學生:黃美甄,何芸瑄,陳于絜,劉家豪,陳柔竹
指導老師:劉國有
作品簡介:讓玩家扮演一名弓箭手,在一次箭術練習時,突然地動山搖,玩家昏迷醒來後發現自己身處異處,眼前還出現了兩隻龍。 經過龍的解釋,弓箭手得知要打倒山中的怪物他才能順利回家。於是他在龍的帶領之下,踏上了回家的路程。 為了打倒怪物,玩家需要透過理解怪物的4D語言,通過射箭射向龍吐出的感受球的方式選擇對怪物的回應,進而攻擊怪物來進行通關。